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阮霁川负责的是日间游戏和下午的语言课，孩子们可以从英语、西班牙语和中文这三种语言中任意选择两门作为启蒙，而她任教的这所私立学校有很多华人，负责教授的又是英语和中文启蒙课程，一般选择这两门语言的都是从内地移民过来的新贵子女。 这几年国内生意不好做，不少富豪会通过某些途径转移部分资产到国外，一方面是为了实现资产的多元化，另一方面还希望在海外拓宽自己的投资业务，这也是规避风险的手段之一。这使得A国基础教育学校的海外客户变得更多了些。 不过，和许多内地精英阶层一样，这里的不少孩子展现了非常强烈的竞争意识，在这种以“玩”为主的启蒙课中就显得稍为强势。一些本土幼教和学生并不习惯这些孩子们身上的气质，而和他们自身文化背景同源的外籍教师显然懂得怎么更好地化解因为文化差异和竞争意识产生的冲突，这也是这所历史悠久的私立学校破格招收阮霁川这样的华籍幼教的缘故。 这天，阮霁川在给孩子们上黏土课的时候，学前部主任领着一个男孩找到了她，说这是新来的一个插班生。阮霁川感到有些为难，先不说这个孩子融入班级会遇到多大的困难，以及帮助他制定各种兴趣...